h޲0V0P�0R�T�0T0�P�0P02W�673��"3!#�`&M��)��S0�`�� � �y� h�t�� stream 嶊�V�z��l��q�ot�)$�G���� H���h����3E/#o���ஶБ�M�Y��Ef��D���������?J�h"'_6�ڔ���!�Zd4˶�,�rQ�'�H7y��o����͝�S�?��d����3���Z��4K�G�Q|����|�f:mR$w�U?k��2���f;�MK�.=�En�@n��~�0b�0/�7�/��,��T�7�n�&M����A�f�~ 0 $�8? <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> <> ���������������G�pC��]k�#�as�퍵��kcz�x)�Kʻ ��bN��ڡ�z�� ��~���aY'���P@ڲ�:o�g�~D&0�������pFr�=e. J�L��I�br�f楅; �����u�O��6��^��"��Ց�]f��;�l�����M��:���FZl�~&�c�h�aiLA�o�$띏 G02 endstream endobj 780 0 obj <>stream h��VmO�@�+�Qc�¾%�ģ�r�g�/�k�Z8KrB4������ ��PO�a�;����� �I��)�!^����J�a3Q�4L�Ä+ ����F"����@���(Q���a�/�\P0�ƆPD�261��F!f#D F)F''֗y��Qf]��gt���h���v���0��&at����. 「やじろべい」に「どんぐりごま」、「どんぐり人形」に「どんぐりすごろく」。 どんぐりを使ったゲーム遊びや、製作遊び、どんぐりがたくさん登場する絵本など。 どんぐりに関する遊びアイディアが20種類以上集まった、どんぐり遊び大全集! 4 0 obj %���� 1 0 obj endstream endobj 782 0 obj <>stream h�|�AK�0 �w�&���w�.&/Ic ӹ���&Fdh���F� � ��_����il�ZJ��h�ޗ5�# ��t� )�b�d���.J��l� TAFb��:��4AźQ�H|=�v6� �d�:��2�D�p�n�CG�c��#O�� q�["J&a�;^_vF6���kw�>���K����n���P�[6d��Ѭ�7;˿:��pU��1tSn3���y�����x� そこで,自然から身近な物にも目を向けて,さらに自分の思い や工夫したことを相手に分かりやすく伝えていく力を高めていきたい。 本単元の指導において,であう段階では,身近な物を使って動くおもちゃを作りたい,という意 h޼U�n�0�� &�c� さや自然の不思議さに気付き,みんなで遊びを楽しむことができるようにする。 3 単元の評価規準 関心・意欲・態度 思考・表現 気付き ①身近にある自然や物などを 利用して,遊べるおもちゃを 作ろうとしている。 ②みんなで遊びを楽しもうと している。 h޲0Q0P�6� �A endstream endobj 777 0 obj <>stream endobj �@�W�'hv��t��`J�-:�]2�� ��[͋Aǟ��Fp` D�-�0 {�cLswj�Ƭ�So�ԢL�o��ҔUU�DU�}�m���y��*I���W���k����vG���>[�̥����B����/J5��*� uv ��fL�� INI Ɩ`�� BB(#e�L �)��0 o�� 公園に出かけると、木のそばにどんぐりが落ちているのを見かける季節になりました。思わず拾って持ち帰ることも多いですよね。そこで今回は拾ったどんぐりで工作やゲームをしたりと親子で楽しめる遊びをどんぐり遊びの達人・岩藤しおいさんに伺いました。 endstream endobj 779 0 obj <>stream endobj h޲�T0P�6� �A て、おもちゃ遊びのルールを 工夫して、一緒に遊んでいる。 ①集めた秋の自然物の特徴を生 かして、おもちゃや飾りをつ くる面白さや、秋の自然物に は種類によって堅さや大きさ や形など特徴があることなど の、自然の不思議さに気付い ている。 endstream endobj 781 0 obj <>stream x��=K�$�m��?��60�z?�� �4bĀ�� �EA������#��JR���� 自分たちで集めた葉や木の実などの秋の自然を利用して、工夫しておもちゃをつ くり、秋の自然を利用して遊ぶことのおもしろさや自然のふしぎさに気付くことが できる。 校庭などで、葉や木の実などの、 秋の自然物を集める。 (継続活動) endstream endobj 778 0 obj <>stream �:M��t�i�?t$��"0Q�M3�C`��C�iɜ�̩�t �r-�X��b �6Ch���������w$|n�p+J�0{����{�[�E����{#�swwW`'�n����]� <>>> endobj %PDF-1.5 UԦ�*A!�Jo$���S/��6N�r���[w�;�^l�d�j���ȂB����A�Ӵ�K?�LB�+,0�x,D�?я �ʧS ��`�� BB(#e�L �)��0 l�� h�276P0P���w�/�+Q0���L)�676�)BHs0e��!� ����,H�HLO-��0 ��� endstream endobj 783 0 obj <>stream h�,���0De��m�hMHh��ˍx��z��5�����7o���� E �Ol'�*$�d�Th������ AI��S�ˤ=��k��i��V�N�ܝ�w���a�d����!Nm�)��� �8Ȗ.r��Di#j1\�Qi�p���������]2Ĉ�p�p C[��p��1A:=�� U�8��w�uOڝJ;����E�xFc��Z�����0I3o$�bX�m�t���,NLr]�O�� ����ϖs���Bu�!��Bp� i̍؄�G�$�������U���U�!G���-�'��:��P���i0N�ō�z=��'F�(gpy`4�`N�G?+��;��~��8W�S��Ĩ%��L�+�5�,Q�p�/�dL����� �~L�a-O"����-�d������) ʤ�Ȼh��|Z�L��#v��l� �n a3�F�"���P����].��Oi� E �*r@��08E:�U碡�?��I8h�W�_�=#egG��u�F���k��(��M�|wW��1�w@��O��ԁ�`�GP�0[VZ��B endstream endobj 784 0 obj <>stream <> �g��VQI�%R}��/��_����������_n? }��Ë_������O����Ÿ�-�\�����~���#g�_����/���ϟ~�*��}�"�W����a�r���'\߮����ӟ>z�I.�?�/� 776 0 obj <>stream 2 0 obj 3 0 obj %PDF-1.6 %���� �` 68�p[c���.��� ������\~������e�0w?�XV3��.J7hF��1�= W����>���R�Eu�Fd�S$�Uj$4������?~H{�������ۯ����o_����7��=%�c�vop��`����Xl��$���v~Q�E��B�n1� ���Y�!���UPd5�Q���q��)�њE�C�A����Qi�#�A��-��ݭ��j1����Z������� �t�>���B��-L��{��#�Z�E뤊��{���`�}c�bYvb��S����)ްוQS�9�B�i`� �r�?D�!5s\��� 秋の自然物でおもちゃを作って遊 んでみる。 作ったおもちゃで遊ぶ中で、さらに よいおもちゃにするにはどうした らよいか考える。 関-① 関-① 思-① 思-① 気-① ・木の実や、落ち葉などの秋の自然物を 使って、飾りやおもちゃを作ってい る。

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